domingo, 29 de maio de 2011

Professor Digital

Postagem : Profª Élide

29/05/2011

Convido você a navegar nesse site, pois encontrará coisa boas que irão contribuir para seu trabalho em sala de aula.

Você é um Professor digital?

Um professor digital é aquele que possui habilidades para fazer um bom uso do computadores para ele mesmo e, por extensão, é capaz de usá-lo de forma produtiva com seus alunos.

http://www.atividadeseducativas.com.br/


Site Educativo: Criado com a finalidade de facilitar a inclusão da informática na educação.

http://www.guiadoscuriosos.com.br/


Guia dos Curiosos: Aqui temos um site perfeito para nossos alunos que não param de perguntar: POR QUÊ?

http://www.somatematica.com.br/


Só Matemática:  Xiiii...que chato!!! Você deve estar pensando, mas neste site encontramos diversas maneiras de se trabalhar essa disciplina em sala de aula.

http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx

Máquina de Quadrinhos: Site super interessante para se trabalhar o suporte do gênero de quadrinhos. Aqui as crianças poderão criar suas próprias tirinhas.

http://www.zoologico.sp.gov.br/


Zoô de São Paulo: Senão temos verba para levar as crianças ao Zoológico de São Paulo, então vamos trazer o Zoológico até elas.

BULLYNG DENTRO E FORA DAS ESCOLAS

BULLYNG
Bullyng é uma discriminação, feita por várias pessoas contra uma única. Mas não é uma coisa simples, que se pode vencer de um dia para o outro. É um mal que se carrega durante grande parte da vida. Quando alguém diz que o jeito que você se veste é estranho, você provavelmente vai correndo para o espelho mais próximo para se arrumar. Agora imagina duas, três, dez pessoas, todo o dia, falando mal do seu corpo, cabelo e de coisas que você não tem culpa por ter ou muitas vezes por não ter. Sim, isso seria completamente insuportável, quer dizer, sua alto estima fica lá embaixo, e os malvados causadores do bullyng seriam os heróis. O que você faria? Se mataria? Sim, existem crianças que se suicidam, mas não com a idéia de que a vida delas é uma droga, e, sim, de que eu vou morrer porque sou feia e tudo que eles dizem é verdade.
Apelidos como "rolha de poço", "baleia", "quatro olhos", vara pau entre outros e atitudes como chutes, empurrões e puxões de cabelo. Alunos "esforçados" que geralmente sofrem represálias por parte de seus colegas em geral não por características físicas mas também intelectuais são comportamentos típicos de alunos em sala de aula. Brincadeiras próprias da idade? Não. São atos agressivos, intencionais e repetitivos, que ocorrem sem motivação evidente e que caracterizam o chamado fenômeno bullying.

Sem equivalente na língua portuguesa, bullying é um termo inglês utilizado para designar a prática desses atos agressivos. As conseqüências são o isolamento, a queda do rendimento escolar, baixa auto-estima, depressão e pensamentos negativos de vingança.

Estudos mundiais revelam que, de 5% a 35% dos alunos estão envolvidos nesse tipo de comportamento. No Brasil, alguns estudos demonstraram que esses índices chegam a 49%.

Com os avanços da tecnologia, esse constrangimento saiu das escolas onde era um lugar comum dessa prática e partiu para internet e ganhou força. A nova prática recebeu o nome de "Cyberbulling" e se infiltrou em correios eletrônicos, blogs, Orkut, Msn, etc. O agressor nesse caso, muitas vezes escondido atrás de um apelido, dissemina sua raiva e felicidade enviando mensagens ofensivas a outras pessoas. Em muitos casos, ele exibe fotos comprometedoras, altera o perfil das vítimas e incita terceiros a reforçar o ataque. O único propósito é a humilhação da vítima e isolamento daquele que é considerado mais fraco ou diferente.
"Quem agride, quer que o seu alvo se sinta infeliz como na verdade ele é. É provável que o agressor também tenha sido humilhado um dia, descarregando no mais frágil a sua própria frustração e impotência"(Maluh Duprat).
Não é interessante responder às provocações, pois isso aumentaria a raiva do agressor e é exatamente isso que ele quer. "Outra coisa importante é não manter segredo da ofensa, intimidando-se. Pode ser um bom momento de lidar com os próprios complexos, de superar com a ajuda da família ou dos superiores no trabalho uma situação de confronto maior que seus recursos internos".
Bullyng não é nada bom, e se você conhece alguém que sofre com isso, ajude-o. Pois você se beneficiará com uma nova amizade ou quem sabe salvando uma vida.
             ProfªEsp.:Kátia Alessandra F. Rojas
             PROFª: Leonice Gossler

Postado por Cristina Mesquita

Pro Info Diadema: Sugestão...

Pro Info Diadema: Sugestão...: "Esse espaço foi criado em um curso de formação para professoras visando ampliar conhecimentos sobre Tecnologias na educação, gostaria de con..."

Sugestão...

Esse espaço foi criado em um curso de formação para professoras visando ampliar conhecimentos sobre Tecnologias na educação, gostaria de contribuir deixando aqui um texto sobre a Tecnologia e o ensino-aprendizagem que achei pertinente compartilhar  :




Por Gabriela E. Possolli Vesce

O ensino utilizando o computador  como instrumento implica que o aluno, por meio da máquina, possa adquirir conhecimentos sobre praticamente qualquer domínio de saberes. Porém o modelo pedagógico por meio do qual isso acontece varia bastante, oscilando entre dois grandes grupos de abordagem: um em que a interação ocorre do sentido do computador para os alunos e outro em que a interação ocorre do aluno para o computador.
Nos dois modelos da representação encontram-se os mesmos componentes: o hardware (computadores), o software (programa de computador que permite a interação homem-máquina) e o aluno. A diferença está na maneira como esses ingredientes são usados, ou seja, na direção em que o processo de ensino-aprendizagem ocorre. No primeiro modelo, o computador por meio do software, “ensina” o aluno. Já no outro, o aluno, por meio do software, “ensina” o computador.
Assim tem-se em no primeiro um modelo instrucional e no segundo o computador como ferramenta deaprendizagem. Quando o computador “ensina” o aluno o computador assume o papel de máquina de ensinar e a abordagem educacional é a instrução auxiliada por computador. Esse primeiro modelo tem origem nos métodos de instrução programada tradicionais porém, ao invés do papel ou do livro, é usado o computador. Os softwares que implementam essa abordagem podem ser divididos em duas categorias: tutoriais e exercício-e-prática. No segundo modelo a pedagogia utilizada é a exploração auto-dirigida ao invés da instrução explícita e direta. Nessa categoria têm-se os softwares de jogos educativos e de simulação.
O computador no contexto educativo pode ser entendido como uma ferramenta por meio da qual o aluno idealiza e desenvolve um conhecimento, seja reproduzindo um saber ou construindo uma aprendizagem. Desse modo o aprendizado é estimulado pelo fato de o aluno executar uma tarefa por meio do computador.
Para a realização de ações pedagógicas significativas utilizando o computador como recursos é preciso que se invista na formação de professores, e para isso o fator tempo é imprescindível. Na área da informática educativa é preciso estruturar projetos que viabilizem a prática da utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem, incorporando-o como um instrumento de mediação da relação professor-aluno.


Esse texto e outros muito interessantes sobre diferentes assuntos desde ciências, tecnologia , artes, alguns deles voltados especificamente  a educação infantil,  estão no site:  http://www.infoescola.com ....vale a pena conferir se você gosta de ler textos interessantes !!!!


Postado por: Mônica Limeira 

sábado, 28 de maio de 2011

rosana facchini

Sugiro o site abaixo para pesquisas sobre atualidades da Educação,atividades de leitura e escrita com os alunos.
Espero que gostem ,
Rosana
http://educarparacrescer.abril.com.br/

Pela Internet

Esta música tem tudo a ver com o que estamos vivendo. 
Com a internet podemos conhecer o mundo, mas ao mesmo tempo em que compartilhamos informações com muitas pessoas, de diferentes lugares, estamos cada vez mais longe fisicamente.

Pela Internet
Composição : Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja...
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...

Compartilho com vocês  o link do blog da nossa escola Sagrado Coração de Jesus, onde compartilhamos os trabalhos e eventos importantes.


Bruna Nunes de Carvalho

sexta-feira, 27 de maio de 2011

RELACIONAMENTOS X MERCADO DE TRABALHO Marilise Bernal


                                                      Cuidado!

O mau hálito atrapalha os relacionamentos
Uma boa formação intelectual e habilidades para resolver situações problemas, ler e interpretar textos, conhecer a história, a geografia e ciências, podem não ser suficientes para nossos jovens conseguirem seu primeiro emprego ou mesmo sucesso no mercado de trabalho. Hoje a aparência e as atitudes contam muito mais numa entrevista, já que os currículos estão cada vez mais competitivos. Foi pensando nisso que observei que dos meus 34 alunos de 5º ano fundamental, mais da metade apresentavam dentes mal cuidados ou  mesmo mau hálito. Para abordar o assunto, comecei apresentando um site da internet: http:// www.naosalvo.com.br/vc/os-12-piores-sorrisos-da-tv/ por Marilise Bernal Machado.

terça-feira, 24 de maio de 2011

Sugestão de leitura e Produção de texto.

Esta produção foi feita por meus alunos, após a leitura do livro, que conta seis versões diferentes sobre quem é a velhinha misteriosa.

UMA VELHINHA DE ÓCULOS, CHINELOS E VESTIDO AZUL DE BOLINHAS BRANCAS.
Ricardo Azevedo

Produção dos alunos do 2º Ano A - Profª Adriana Monteiro

Opinião dos alunos sobre a velhinha...


Pra nós, ela é uma turista que viaja pelo mundo de “buzão”. Ela já visitou a Itália e muitos outros países. A sua última viagem foi para a África, ela foi visitar o leão Adamastor. Quando estava sentada numa pedra, embaixo de uma árvore foi mordida por uma cobra sucuri. Por sorte o Adamastor a socorreu e levou ela para o hospital. Quando ela melhorou voltou para o Brasil.
Em sua casa podemos ver uma luzinha acesa até tarde da noite. Achamos que ela estuda mapas para as próximas viagens e tem ajuda do seu namorado engraçado, que tem o nariz torto. Todas as tardes eles vão ao shopping que fica perto da praça, mas hoje eles foram ao circo para agradecer ao leão Adamastor, que era um convidado especial e foi muito aplaudido.